DESCRIPTION DU POSTE

Intervenant(e) en Persévérance scolaire

Sous la supervision du coordonnateur, l’intervenant accompagne les clients âgés de 15 à 35 ans avant leur entrée en formation ou ceux qui participent à la mesure de formation de Services Québec (MFOR), et ce, dans le cadre des Services d’aide à l’emploi de Services Québec (SAE). Par une intervention individuelle ou de groupe et personnalisée aux besoins de chacun, l’intervenant accompagne les participants dans l’identification des facteurs de risque et des facteurs de réussite. Il les soutient dans la mise en place de moyens favorisant cette réussite. Dans le cadre de la Stratégie d’action jeunesse, l’intervenant accompagne les clients dans leur persévérance scolaire ou leur retour aux études. L’intervenant travaille en collaboration, en cohérence et en complémentarité avec les organismes, les services et les ressources du milieu déjà en place.

Principales responsabilités:

Intervention, organisation, animation

• Élaborer un plan d’action avec le client et lui offrir l’accompagnement et le suivi pour assurer la réussite de son plan d’action.
• Effectuer un portrait global de l’historique du client au niveau scolaire (identifier avec lui ses forces et ses obstacles, son style d’apprenant, etc.).
• Accompagner et outiller le client dans l’identification et la mise en oeuvre des moyens à mettre en place pour favoriser sa persévérance scolaire, son intégration au milieu scolaire et sa réussite.
• Faire connaître et référer le client aux ressources appropriées à ses besoins, tant à l’école que dans la communauté.
• Mettre en place une stratégie de sélection et de recrutement des clients ciblés, en collaboration avec le milieu scolaire.

Promotion, référence et concertation avec le milieu

• Échanger des renseignements avec d’autres organismes qui entourent le client, avec l’autorisation de celui-ci.
• Développer et maintenir les partenariats stratégiques avec les établissements scolaires, Services Québec et les partenaires du milieu.
• Assurer la diffusion d’information et la promotion des projets par les divers moyens de communication mise en place par le CJE ou les autres partenaires.
• Représenter le CJE dans le milieu socio-économique.

Suivi administratif et technique

• Participer à l’élaboration du plan d’action annuel des activités.
• Effectuer les ouvertures de dossier des clients en s’assurant de leur conformité et assurer la tenue régulière, pour des fins de suivis et de statistiques, en fonction de la reddition de compte.
• Rédiger les notes évolutives d’intervention et les rapports de fin, lorsque requis.
• Compléter les rapports de résultats à partir des outils mis en place par le CJE, Services Québec et le Réseau des carrefours jeunesse-emploi du Québec.
• Créer de nouveaux outils d’intervention en persévérance scolaire.

Autre

• Effectuer tout autre mandat confié par le coordonnateur en lien avec ses compétences et ses habiletés.

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